понеділок, 7 жовтня 2024 р.

День учнівського самоврядування: шлях до розвитку практичних і предметних компетентностей.

 Автор Ніна Павлюк,

викладач математики ВПУ №3, м.Чернівці

З нагоди відзначення Дня працівника освіти у ВПУ №3, м. Чернівці відбувся День самоврядування.

День учнівського самоврядування – це чудова можливість для дітей розвинути цілий ряд важливих компетентностей та навичок, які стануть їм у пригоді в подальшому житті. Ось деякі з них:

  • Соціальні та комунікативні компетентності:
👉Командна робота: Спільне планування та реалізація заходів розвивають уміння працювати в команді, досягати спільних цілей, враховувати думки інших.

👉Комунікація: Під час підготовки та проведення заходів учні вчаться чітко висловлювати свої думки, переконувати, вести дискусії, слухати інших.

👉Лідерство: Діти, які беруть на себе відповідальність за організацію певних аспектів дня, розвивають лідерські якості, вчаться приймати рішення, делегувати завдання.

👉Відповідальність: Кожен учасник розуміє, що від його дій залежить успіх загальної справи, що формує почуття відповідальності.

👉Толерантність: Співпраця з однолітками з різними поглядами сприяє розвитку толерантності та поваги до інших.

  • Організаційні та управлінські компетентності:

👉Планування: Розробка сценарію дня, розподіл завдань, визначення термінів – все це розвиває навички планування та організації.

👉Управління часом: Дотримання графіка проведення заходів вчить ефективно використовувати час.

👉Розв’язання проблем: Непередбачені ситуації, які можуть виникнути під час дня, вимагають від учнів вміння швидко знаходити рішення.

  • Креативні та інтелектуальні компетентності:

👉Креативність: Придумування нових ідей, оригінальних заходів розвиває творчі здібності.

👉Ініціативність: Активна участь у процесі підготовки та проведення дня стимулює розвиток ініціативи.

👉Критичне мислення: Аналіз результатів, оцінка ефективності проведених заходів сприяє розвитку критичного мислення.

  • Емоційні компетентності:

👉Самоконтроль: Уміння керувати своїми емоціями в різних ситуаціях.

👉Стресостійкість: Здатність зберігати спокій і впевненість навіть у складних ситуаціях.

👉Емпатія: Здатність розуміти почуття інших людей.

Як зробити день учнівського самоврядування ще ефективнішим для розвитку компетентностей:

☝Залучати всіх учнів: Кожен учень повинен мати можливість взяти участь у підготовці або проведенні заходів.

☝Надати підтримку: Вчителі повинні надавати учням необхідну підтримку та консультації, але при цьому дозволяти їм діяти самостійно.

☝Оцінювати результати: Після завершення дня важливо провести обговорення, оцінити результати і виявити, що вдалося, а над чим ще потрібно працювати.

☝Пов’язати з навчальною програмою: Заходи дня можуть бути пов’язані з темами, які вивчаються на уроках.

День учнівського самоврядування – це не просто свято, а цінна можливість для розвитку особистості кожного учня. З його допомогою можна сформувати активних, відповідальних і творчих громадян.






четвер, 19 вересня 2024 р.

Інтерактивне навчання: нові горизонти освіти

 Автор Ніна Павлюк

Викладач математики ВПУ №3, м.Чернівці

Інтерактивне навчання – це сучасний підхід до освіти, який залучає учнів до активної участі в навчальному процесі. На відміну від традиційних методів, де учень переважно слухає і запам'ятовує інформацію, інтерактивне навчання передбачає активну взаємодію учня з навчальним матеріалом.

Приклади інтерактивного навчання: проекти, дискусії, онлайн-платформи. 

Чому інтерактивне навчання ефективніше?

Залучення: Інтерактивні методи роблять навчання цікавим та захопливим, що підвищує рівень залученості учнів.

Розуміння: Активна участь допомагає учням краще розуміти навчальний матеріал і будувати міцніші знання.

Запам'ятовування: Інформація, отримана в процесі інтерактивного навчання, краще запам'ятовується.

Навички 21 століття: Інтерактивне навчання розвиває такі важливі навички як критичне мислення, креативність, співпраця та комунікація.

Переваги інтерактивного навчання для викладача:

Зворотній зв'язок: Викладач отримує швидкий зворотній зв'язок про рівень розуміння матеріалу учнями.

Індивідуальний підхід: Інтерактивні методи дозволяють враховувати індивідуальні особливості кожного учня.

Мотивація: Зацікавлені учні – це успішні учні.

Вивчаючи тему: «Множини,операції над множинами» здобувачі освіти швидко засвоїли роботу з діаграмами Венна в Canva.

Роботи учнів:

 
Оцінювання результатів роботи здобувачів освіти 









четвер, 12 вересня 2024 р.

Приорітетні напрями організації освітнього процесу у закладах професійної (професійно-технічної) освіти області в умовах воєнного часу (2024/2025 н.р.)

 11.09-12.09.2024 відбулася онлайн-платформа працівників закладів П(ПТ)О Чернівецької області.

Викладачі математики і інформатики ЗП(ПТ)О області взяли участь у роботі  секційних засідань (ІІ секція, модератор М. Васільєва), під час роботи якої були розглянуті питання:
-Інструктивно-методичні рекомендації викладання математики в 2024/2025 н.р (доповідач Ю.Ленюк)(Презентація)
-Цифровізація як сучасний інструмент освітнього процесу (доповідач В.Шевчук)






вівторок, 10 вересня 2024 р.

Безоплатна онлайн-платформа для вивчення математики Khan Academy

 Деталі на порталі медіа "НУШ"

Шкільна всеукраїнська дистанційна олімпіада "Вдалий старт. Осінь-2024"

 Проходження олімпіади - 2.09-30.11.2024

Результати тестування та робота над помилками з 1.11.2024

Підбиття підсумків по рейтингам - 2.12-6.12.2024

Деталі на порталі "ВСЕОСВІТА"


ХХІІІ Всеукраїнська інтернет-олімпіада "На Урок" (Осінь 2024)

 Реєстрація 2.09-11.11.2024

Олімпіада 2.10-11.11.2024

Результати 12.11-13.11.2024

Підсумки 14.11.2024

Деталі

МОН опублікував методичні рекомендації

 Деталі