Викладачі МК природничо-математичних дисциплін ЧПЛАСу взяли участь у четвертому щорічному Національному тесті з медіаграмотності, який проводиться в рамках Тижня медіаграмотності 2025 за ініціативи Національного проєкту з медіаграмотності «Фільтр» Міністерства культури та стратегічних комунікацій.
четвер, 30 жовтня 2025 р.
Участь у Національному тесті з медіаграмотності
середа, 29 жовтня 2025 р.
Заходи для усунення освітніх втрат за базову школу
Викладач математики ВПУ №3 Ніна Павлюк розробила заходи для усунення освітніх втрат за базову школу, які презентувала на засіданні МК ПМД (28.10.2025).
Ніна Василівна зазначила, що перелік заходів можна доповнювати та запропонувала ділитися своїм власним досвідом.
вівторок, 28 жовтня 2025 р.
Національний тест із медіаграмотності
29 жовтня стартує щорічний Національний тест із медіаграмотності.
Пройти тест можна з 9.30 28 жовтня 2025 року до 23.59 31 жовтня 2025 року.
середа, 22 жовтня 2025 р.
Віртуальна галерея "Сузірря педагогічної майстерності - 2025"
НМЦ ПТО в Чернівецькій області започатковує проведення віртуальної галереї, метою якої є підвищення якості освіти та розвитку інноваційної освітньої діяльності педагогічних працівників закладів професійної освіти, поширення кращих педагогічних практик та заохочення педагогічних кадрів за успіхи в роботі, зокрема в удосконаленні фахової майстерності і підвищенні професійної компетентності, максимальної активізації науково-пошукової діяльності педагогів, їхньої готовності до творчої самореалізації серед педагогічних працівників закладів професійної освіти Чернівецької області.
Галерея тут
понеділок, 20 жовтня 2025 р.
Олімпіада з гірким присмаком
Автор Юлія Ленюк
Огляд від ШІ
У переносному сенсі "гіркий присмак" означає неприємні спогади, розчарування або негативні емоції, що залишаються після якоїсь події, яка мала поганий кінець. Це відчуття схоже на гіркоту, яку залишає поганий досвід, коли щось пішло не так як хотілось.
18 жовтня відбувся І етап Всеукраїнської олімпіади з математики, яка в цьому році проводилась за новим Положенням про олімпіадний і турнірний рух.
Кількість учнів (більше 600), які зареєструвалася на математику в Чернівцях і трохи менше 600 в 5 нижче зазначених територіальних громадах в Чернівецькій області, показала, що учнівство небайдуже до цього предмету і бажає приймати участь в інтелектуальних змаганнях.
В І етапі Всеукраїнської олімпіади з математики взяли участь і здобувачі освіти П(ПТ)О Чернівецької області.
😢На жаль, не всі, хто бажав змогли взяти участь в олімпіаді. Зокрема, виявились незареєстрованими учні ЧПЛАСу і ВПУ № 3. Учні реєструвались за посиланням, яке було розміщено на Фейсбук сторінці Департаменту освіти і науки Чернівецької обласної військової адміністрації від 24.09.2025 (це посилання розміщено на блозі). Для учня ЧПЛАСу інфрмація про відсутність в списках зареєстрованих надійшла за два дні до олімпіади, тому була менш травматичною ніж для здобувачів освіти ВПУ №3, які обрали заклад освіти для проходження олімпіади - Чернівецький ліцей №12. В день олімпіади виявилось, що заклад для старшої школи змінений, здобувачі освіти переїхали в ліцей №19 і дізналися, що їх не має в списках. На жаль😭
😪Результати. Попередні протоколи розміщені на сайті Управління освіти Чернівецької міської ради і сайті Мамаївської територіальної громади, сайті Вижницької міської громади, сайті Герцаївської міської ради, сайті Глибоцької громади, сайті відділу освіти Новоселицької міської ради. Інформація по іншим осередкам проведення І етапу олімпіади з математики не знайдена.
44, 5% учасників І етапу Всеукраїнської олімпіади з математики, які проходили олімпіаду в м. Чернівці отримали 0 балів.😪
4,6 % учасників І етапу Всеукраїнської олімпіади з математики, які проходили олімпіаду у вище зазначених громадах отримали 0 балів.
Висновок. Гіркий присмак...
пʼятниця, 17 жовтня 2025 р.
Відкритий урок з математики "Узагальнення і систематизація знань з теми "Первісна та інтеграл"
16 жовтня 2025 року викладачем Чернівецького професійного ліцею автомобільного сервісу Ганою Влад було проведено відкритий урок з математики "Узагальнення і систематизація знань з теми "Первісна та інтеграл".
середа, 15 жовтня 2025 р.
Відзнаки від Всеукраїнської асоціації працівників професійно-технічної освіти
Вітаємо викладачів Чернівецького професійного ліцею автомобільного сервісу Юлію Ленюк та Галину Погорецьку із відзнакою від Всеукраїнської асоціації працівників професійно-технічної освіти (ВАПП).
понеділок, 13 жовтня 2025 р.
Дистанційні олімпіади з математики
🔔Всеукраїнська дистанційна олімпіада від ВСЕОСВІТИ "Вдалий старт. Осінь - 2025".
1 вересня 2025- 30 листопада 2025 (результати - 3 листопада, рейтинг - 5 грудня)
🔔XXVI Всеукраїнська інтернет олімпіада "На урок" (Осінь 2025)
13 жовтня 2025 -11 листопада 2025 (результати - 14 листопада)
🔔Всеукраїнські шкільні олімпіади JustClass 2025
1 вересня 2025- 30 листопада 2025 (результати і нагородження 1 - 5 грудня)
Профільна. Зміст. Як викладати у старшій школі.
Шановні колеги!
Хочу поділитися досвідом проходження високоякісних курсів, присвячених реформі старшої профільної школи, що почне діяти вже у 2027 році.
Чому це важливо для кожного з нас:
📌Наступність та Планування:
Реформа передбачає кардинальні зміни у структурі 10-12 класів (академічні ліцеї, профільне навчання, зменшення кількості обов'язкових предметів), що вимагає завчасного розуміння та планування.
📌Практична Експертиза:
Курси пропонують дієві інструменти для адаптації наших предметів до нових навчальних планів та модульного принципу викладання.
📌 Готовність до Змін: Навчання допоможе нам впевнено перейти на нові стандарти, готуючи здобувачів освіти до свідомого вибору профілю.
Щиро рекомендую знайти час для проходження цього навчання. Це наша спільна інвестиція у якість освіти та успішну адаптацію до майбутніх викликів,у свій власний професійний розвиток.
Курси походите у зручний для вас час, короткі відео лекції, презентації, зрозумілі нескладні тести, без домашніх завдань. Методичні матеріали,плани уроків залишаються доступними навіть після завершення навчання. Курси продовжують працювати.
четвер, 9 жовтня 2025 р.
вівторок, 7 жовтня 2025 р.
Засідання МК ПМД ВПУ №3, м. Чернівці
Розглянули питання:
1.Звіт викладача математики Ніни Павлюк контрольного заміру на залишкові знання за базову школу здобувачів освіти першого курсу.
2. Заходи з подолання освітніх втрат з математики за базову школу включають комплексні стратегії, що спрямовані на раннє виявлення проблем, індивідуалізацію навчання, інтеграцію технологій та активне залучення батьків.
• Індивідуалізація навчання — штучний інтелект підлаштовується під темп і рівень учня.
• Автоматизація перевірки завдань і тестів, що зменшує навантаження на вчителя.
• Швидкий доступ до навчальних матеріалів і пояснень.
• Допомога у вивченні мов, підготовці до іспитів, створенні навчального контенту.
• Аналіз успішності учнів і рекомендації для покращення результатів.
Ризики:
• Зниження критичного мислення через надмірне покладання на ШІ.
• Можливість плагіату або шахрайства при виконанні завдань.
• Небезпека втрати особистих даних.
• Заміщення живого спілкування та емоційної взаємодії.
• Ризик помилкової або упередженої інформації.
.jpg)


.jpg)
.jpg)



